Сазнај – ТАЈСИ

1.Задатак : Рашчлани задату тему на два елемента – Предмет теме (материја о којој пишеш), Тежиште теме ( смисао одговора за којим трагаш)

2.Задатак: Поштуј облик израде одговора: нарација или осећајно размишљање, дескрипција , расправа, есеј.

3.Задатак: Форма одговора подразумева да поштујеш правило наглашавања тематских целина ( истицање увода, разраде и закључка) као и подређених пасуса одговарајуће целинe.

4.Задатак: Води рачуна о три начела током израде одговора: 1.начело јединства= читав састав говори о теми, у свим својим деловима, одн.одговара на материју и тежиште теме; 2. начело равномерности = захтева да свакој мисли у саставу буде посвећено онолико места колико њена важност захтева. Шира мисао то је главна мисао у теми .Њој ћеш посветити писани састав. Остале мисли у уској вези са широм мишљу су изведене мисли. Неке су шире и њима ћеш посветити неколико параграфа. Друга је ужа и обухвата две – три истородне мисли ,њој ћеш посветити један параграф.Све тако смањујеш простор док не дођеш до најуже уопштавајуће мисли, до мисли једног параграфа, коју и развијаш само у једном параграфу. 3. начело прогресивности = састоји се у томе да твоја мисао стално напредује, да прелазиш на све нове и нове степене и да се приближаваш потпуном одговору на тему.

5. Задатак: Сачини план израде одговора

6. Задатак: Увек имај на уму: Увод је одговор на предмет теме. Чини га згодан приступ материји. То може бити неки цитат, снажна емоција или необична а смислена мисао . Уводом треба да заинтересујеш читаоца за предмет твог излагања. Разрада је анализа тежишта. Она је одговор на тему. У писаном плану израде њу треба да чине: пр. тема: Моји порази и победе

I Формулација одељка – Сећам ли се свих својих пораза и победа ?

1. Формулација пододељка – Порази су магловити, а победа се јасно сећам

а) Формулација параграфа – Моји порази? ( црвени образи – непријатна ситуација, прва недовољна оцена , разочарање због симпатије… све врло магловито)

б) Формулација параграфа – Моје победе ,кристално лепе , сјајне, јасне(издвојиш сећања у вези са победама)

2. Формулација пододељка – Какви су данас моји порази и победе?

а) Формулација параграфа – Неки су тако тешки, огромни порази да их моја леђа тешко носе(представиш како, зашто ,кад)

б) Формулација параграфа – Победе су слатке, чувају ме! (опишеш их појединостима)

II Формулација одељка – Јесу ли ме нечему научиле победе, ојачали порази?

1. Формулација пододељка – Чему су ме научили?

а) Формулација параграфа – Истрајности, стрпљењу, борбености?

б) Формулација параграфа – Скромности, увиђавности; и кад сам најбоља останем човек ( поводом победа)

2. Формулација пододељка – Када размишљам о победама и поразима?

а) Формулација параграфа – Можда јесу то тренуци када имам осећај већ виђеног?

б) Формулација параграфа – Или разговори са пријатељима ?

3. Формулација пододељка- Како би да доживљавам само победе или поразе?

а) Формулација параграфа – Живот би био досадан.

Број одељака,пододељака и параграфа зависи од теме, и од богатства материјала који су у стању да прикупиш, као и од твоје посматрачке и логичке способности.

7. Задатак: Закључак је завршни суд о теми! Не сме бити понављања истих мисли и реченица из разраде.

29 септембра, 201329 септембра, 2013 tajsi Сазнај

Јесен је…

26 септембра, 201326 септембра, 2013 tajsi Сазнај

Оригинално и успешно прославимо Дан школе!

ВЕСТ(И ) : Прослава Дана школе одржаће се у сали Дома културе 27.09. 2013. год. са почетком у 13 сати.

Поздравни говор: Поштовани гости, уважени професори, драги ученици,

ДОБРО ДОШЛИ НА ПРОСЛАВУ ДАНА ШКОЛЕ!

Част је и задовољство да и ове године својим присуством потврдимо дугогодишњу традицију прославе Дана школе.

У уводном делу програма представиће Вам се драмски кутак школе без зидова. Након драмског наступа ученика прве године , следи оригинални квиз знања. Верујемо да ћемо и ове године покренути необичне импресије у Вама.

ДОБРО ДОШЛИ!

21 септембра, 201325 септембра, 2013 tajsi Сазнај

Драги моји ученици,

Први месец нашег рада је на измаку. Следи провера усвојеног знања из све три области матерњег језика. Све чињенице, теоријски појмови који су у уској вези са наставном темом: Уметност,књижевност као уметност; Језичке одреднице поводом наставне теме – Језик, битна својства језика; Књижевни језик и раслојавање језика, дијалекти и штокавско наречје и поводом треће области рада – Култура изражавања: употреба великог и малог слова; писани одговори према темама – Пред једним уметничким делом , Како сам доживео (-ла) народну приповетку ,, Дјевојка бржа коња“. У складу са наведеним, провера усвојеног знања одржаће се у првој недељи октобра. Обновите научено!

Термини провере – израде одговора на контролном задатку

I – 1 04. 10. 2013. год. петак

I – 2 04. 10. 2013. год. петак

I – 3 02. 10. 2013. год. среда

I – 4 04. 10. 2013. год. петак

I – 6 02. 10. 2013. год. среда

I – 7 03. 10. 2013. год. четвртак

19 септембра, 2013 tajsi Сазнај