КОМПАРАТИВНА АНАЛИЗА ПЕСАМА – ,,НА ЛИПАРУ “ – ,,ПОНОЋ“

Ђура Јакшић
Ђура Јакшић

Задаци намењени првој радној групи, вођа групе, Милица Стојиљковић. Чланови – Ивана, Анђела, Наташа, Сања, Александра Пејчић.

Истражи смену различитих осећања и расположења у песмама. Утврди осећања и расположења лирског јунака, именуј их и докажи своје тврђење стиховима.

Задаци другој радној групи. Вођа групе , Стефан. Чланови групе , Велимир, Тијана, Милица Глигоријевић, Јована.

Коме и о чему се жали лирски субјекат у песмама ? Зашто се обраћа  другим световима, не  и свету којем припада? Чија судбина личи судбини песника, а која је разлика у судбини два различита света?

Трећа радна група. Вођа групе, Лука. Чланови- Катарина, Исидора , Алекса, Христина, Милица.

Уочите симболику срца , птица и духа умрле мајке у песмама. Преведите је на језик разумевања, документујте изворним мислима лирског субјекта, гласом птица.

Четврта радна група. Вођа групе, Сандра. Чланови, Јулија, Јованка, Анастасија.

Одреди стихове који илуструју трагичност живота , као и трагичност људског постојања. Према одређеним стиховима формирај поруке које проистичу из песама.

Пета радна група . Вођа групе, Милош. Чланови: Николина, Милица Костић, Никола Стевановић.

Анализирај употребу стилских изражајних средстава у песмама. Стилско средство потврди карактеристичним стихом. На шта говорно лице у песми ,, Поноћ“ асоцира појава неког гласа  , и нечијег хода?Пронађи стихове који успостављају асоцијације.

Шеста радна група. Вођа групе, Милица Дацић.Чланови: Миљан. Катарина Јовановић, Зорица, Милан Благојевић.

Лирске песме сажето представи причама, препричај их.  Објасни значење поетских лексема: ,, познаници стари,  род – сирочићи мали, ко скрхана биљка, одбего ме мај, много је горких истина, много ми цепаше груди“.

Текстови за прославу Светог Трифуна и Светог Валентина

Поздравни текстови
Текст за Ивану Тодоровић, уч. II/3
Први водитељ: Данас, 14. фебруара славимо Светог Трифуна и Светог Валентина,празнике хришћанске љубави!
КО ЈЕ СВЕТИ ТРИФУН?
Живео је трећем веку.Скроман и побожан,који је својим молитвама лечио многе болеснике од разних болести.Једини је помогао болесној кћери цара Гордијана, која је патила од неке душевне болести коју ниједан лекар није могао да излечи.
Цар га је због тога наградио ,али је он све своје поклоне дао сиромасима.
За време римског цара Дакија , Трифун је претрпео страшно мучење.Сахрањен је скромно , на сопствени захтев, у селу Кампсади у Фридији, где је и рођен.
СПЦ , верује у чудотворну моћ светог мученика Трифуна. Установила је молитвени чин, који се врши на њивама, баштама или виноградима.
Твој задатак, Ивана! Учиш текст напамет. Треба да га информатино говориш.Обавештаваш аудиторијум о животу човека којег славимо.
Текст за Сандру Димитријевић, уч. II/3
Други водитељ:
КО ЈЕ СВЕТИ ВАЛЕНТИН?
Према западнохришћанском веровању, Валентин је мученик из трећег века нове ере.
У старом Риму, император Клаудије II закључио је да су неожењени мушкарци бољи ратници. Забранио је брак младим мушкарцима, како би били бољи војници.
Валентин је у тајности венчавао младе парове, све док га нису открили. Клаудије је наредио да га убију, што је учињено 14.фебруара 269.н.е.
Валентин је пред смрт послао слепој тамничаревој ћерки писмо у којем се налазио сафран.Десило се чудо , јер је девојка прогледала после тог чудотворног писма.
Твој задатак, Сандра! Учиш текст напамет. Информативно
представљаш живот Валентина.
УСКОРО ,ОСТАЛИ ТЕКСТОВИ…

TEКСТ: ЉУБАВ У ВАРИЈАНТАМА
(прилагођен текст за драмско извођење;оригинал текста “Зорка Мантина“,лесковачке чаршијске приче)ЛЕСКОВАЧКА ЉУБАВ
Лик Зорка Мантина тумачи Невена Маринковић ,ученица II/4
Лик Вана ,,Зунзара“тумачи Милан Благојевић, ученик II/3
ЗОРКА: Ја сам Зорка Мантина на Диче јорганџију ћерка. Еве , спремам се на гледање.Татко запеја да се одавам.А ја… које да работим , ћу пристанем на ‘едно шетање мак’р. (Пауза,неколико секунди) Еве га Ване – Зунзар,убав.Него нуме ни две ункрст да прозбори.
ВАНЕ:Што, мори, па ти ћутиш?
ЗОРКА:Што па ти не збориш? (Тишина,обоје ћуте) Фала ти, Ване, на орату!
ВАНЕ:Јес,јес…ћутим си ко немча( за себе)
ЗОРКА : (нервозно) Ване, пошто си немамо које да оратимо и неси каил да си идемо дом,ће се видимо други пут.
ВАНЕ:(зауставља је) Куде ћеш,мори, т’мн сам смислија које да зборимо , сг ће бегаш.Кол’ко ће татко мираз да дава сас тебе? Ће падне ли и оној лојзе у Рударе?
ЗОРКА: Куга сам па ја изашла да гледам, те ће ме узмеш? Ћутиш ко клен , а за мираз лајеш по сокаци и куде мене.Тулчо нијед’н , тупави!
ВАНЕ: Куде сам , мори,Зорке, зборија? Куде, куд куга?
ЗОРКА:Знаш си,к’д и куде, него немој тој још јед’нпут да чујем,ћу те ицепим ко шифон. (полази љута, а Ване почиње да се претвара)
ВАНЕ: Млого да ми извињаваш,зборија сам ,нећу више, ете.
ЗОРКА:(имитира га),,Млого да ми извињаваш…“Идем си .Не абим више ни реч
с’с туј шушумигу за бађава.
УРБАНА ЉУБАВ
Улоге тумаче Катарина Албијанић,II/4
Александар Марковић, II/6
(Заљубљена девојка чека дечка. Младић касни.Девојка нервозно шета. Гледа на сат, промишља да оде. Младић стиже, љуби је у образ.)
МЛАДИЋ: Где си, бресквице? (сленг- симпатична девојко)
ДЕВОЈКА: А, шта ти мислиш, где сам? Јеси био у бус-плусу? (превари)
МЛАДИЋ: Ма, један дилеја ме зауставио чаршавом говоранције .(дугим разговором)
ДЕВОЈКА: Ти си, мили мој, Енглез!(онај који се претвара)
Али,опраштам ти. Имаш добре гиље.( модерне ципеле)Ниси колац, ( безосећајна особа),ипак си дошао.
МЛАДИЋ: Па и ти ниси кокошка ,(глупа)умеш да цениш правог бају.(Девојка се смеје извештачено)Шта ће ти тај кез? (изештачен осмех)А и кец је! (један сат после поноћи)Ајмо код мене у гајбу.(Одлазе)
РОМАНТИЧНА ЉУБАВ
Улоге тумаче :ЛИК Јелене,Маја Илић ,II/4
ЛИК Николе, Александар Николић,II/6
(Љубавни пар је у свађи.Јелена је тужна ,али и љута. Стоји поред прозора.Никола јој прилази.)
НИКОЛА: Јелена, молим те,погледај ме.Подигни очи своје да виде моје.
ЈЕЛЕНА: (дрско му одговара,не погледавши га)Одлази!
(Никола јој узима руке, Јелена се не противи том чину. И даље је тужна.Бес кључа у њој и страшан одјек има) Остави ме! ( Никола не одлази.Нежно јој држи руку и доводи је на средину сцене. Накратко га је погледала и жустро
прекорела.) Нека те је срам!
НИКОЛА: Дрзнула си се и сувише! ( Никола узима цвет са стола и ставља Јелени у косу)
ЈЕЛЕНА:Не помаже ти ништа.
НИКОЛА: Зашто, зашто се не врати моја Јелена? Врати ми се ,Јелена!